2024年6月3日，河南省安阳市检察院干警来到文峰区东门小学，为四年级4班的小学生正上了一堂别开生面的法制讲堂。
人民网北京8月5日音讯，教学部日前印发《全国教学系统展开法治宣扬教学的第七个五年计划（2020-2024年）》（以下简称《计划》），请求各地在教学系统深入展开法治宣扬教学，推动依法治教、依法治校，提高教学管理系统和管理才能的现代化水平。
《计划》请求，在教学部门、校园遍及树立法律顾问准则，表现法律顾问在普法宣扬、依法管理方面的作用。活跃推动现代校园准则建造，全面完成校园规章建造，表现规章在校园管理中的活跃作用。大力推动各级各类校园依法治校，健全校内民主管理体制，确保师生的知情权、参加权、表达权和监督权，进一步完善权益保护和救助机制。
《计划》请求，将法治教学归入教学部门公务员训练总体计划，在其他各类公务员训练中融入法治教学内容，确保法治训练课时数量和训练质量。要把学法用法状况列入公务员年度考核重要内容。
依据《计划》，在核定的编制总额内，中小学要配备1至2名专任或兼任法治教学课老师。不具备条件的县级教学行政部门能够安排多校联合聘任法治教学课专任老师。加强青少年法治教学实习基地建造，到2024年，在各地统筹建造60所摆布的国家级实习基地，各地争夺在中等以上城市树立最少1所契合规范的省级实习基地。
《计划》还提出，探究将法治教学内容归入教学专项督导，鼓舞社会力气参加法治教学的第三方评估，及时了解普法作业成效、社会公众对教学普法的作业满意度、存在的疑问及缺乏，为改善普法作业供给决策依据。健全法治宣扬教学激励机制，及时总结推广先进经验和典型事例。
