发布时间：：2024-10-15 阅读：
一是计划引领。联系教育事业计算、教育经费计算等，对校园校舍、运动场、仪器设备等办学条件现状进行比照核对和实地核对，构成“一校一本一图一册”。依照“全部改薄”计划与区县校园计划调整计划相联系，遥远村庄校园以完善功用为主与县镇校园以扩容为主相联系，全县（区）总体计划与每所校园计划相联系等三个准则，科学拟定计划。
二是优化过程。疆土、计划、建造等部门对项目拓荒绿色通道，实施并联批阅，减少项目批阅环节，紧缩批阅时间。项目校园依照计划提前处理项目前期手续，一旦资金到位当即进入招投标程序。
三是均衡装备。均衡装备校舍、配备等资本,推进教育开展提高。改薄两年来，已累计投入资金1.9亿余元，开工建造校园87所，开工建造校舍8.6万平方米，运动场6.2万平方米。为全市255所中小校园装备图书3.5万册，课桌凳1.3万套，计算机、教育仪器设备等15.5万台件套，满意实现“一人一桌”“一人一床”等方针。眉山市全部改薄作业在全省作经验交流。
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