近来，接二连三的高校重生遭受电信欺诈事情，引起了言论广泛关注。为进步学生的安全意识，一些高校也活跃采纳应对办法。
据媒体报导，清华大学将“防骗教学”纳入重生教学的第一课，学生接到选取告诉书时会被请求完结电信欺诈等测评，入校后还要听防骗解说。江苏省大学重生每人都要参与“安全知识考试”，60%以上标题与防电信欺诈有关，不达80分要重考，一直考到通过停止。
有些高校正重生进行防骗教学，既是对言论的有力回应，也加强了对重生产业和人身安全的保证，值得所有高校加以学习。不过，正所谓“流水不腐，户枢不蠹”，防骗教学必须变成一种常态，不能止于入学第一课，防骗内容也要与时俱进，跟上现代科技展开的步伐，然后完成防骗教学的全面化、立体化。
高校通过在告诉书中附防骗攻略，在报导现场发放重生安全手册，展开入学讲座等办法来展开防骗作业，关于重生来说，或许有效果，但对别的学生来说，效果并不显着。从媒体报导的状况来看，大学各个年级的学生都有上圈套状况，这说明关于大学生的防骗教学，不能满足于重生入学时段，而是要贯穿在校全过程。从防骗教学的内容来看，有些内容应是一样的，对不一样年级学生都适用，如传销防骗教学；有些则应差异化，如对毕业生工作防骗加以宣扬和引导。
