发布时间：：2024-12-16 阅读：
雅安市名山区廖场乡中心小学以“千名老师进万家”活动为抓手，树立长效机制，厚实展开集体家访活动，进一步加强家校之间有效沟通交流，尽力构成校园教育、家庭教育、社会教育的最好合力。
一是凝集思维一致，布置组织作业。深入知道家访作业重要意义，树立以校长为组长的作业小组，实在做好实地到户，摸清学生的家庭环境，做到老师学生精准结对，活跃与学生家长沟通交流，提出改进家庭教育的定见主张。二是归集家访情况，树立档卡台账。对于学生实际情况区别，由校园派专人担任归集各老师家访的情况并树立好档卡台账，统一保管以便查询。三是实施盯梢回访，实在掌控情况。老师通过电话、网络、微信、入户等方法活跃做好与学生、家长的沟通，厚实做好回访掌控，做到不虚不漏不反弹。四是强化考评细则，树立长效机制。校园将家访作业实绩作为老师的首要考核内容，评优评先的重要依据。一起请求老师学习有关资料，总结经验，完善家访作业的方法方法，树立长效机制，使家访作业常态化、制度化、规范化、精准化。到现在，已完结结对家访221户，树立2册档案。
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