教学扶贫是脱贫攻坚的战略使命，雅安市芦山县教学局“四个强化”不折不扣完成“义务教学有确保”方针，根绝“因贫失学、因学返贫”景象。
一是强化职责执行。成立了教学扶贫作业领导小组，统筹教学扶贫作业；树立了职责机制，局长负总责，具体分管领导、校园职责督学逐级执行职责；完善了教学扶贫作业计划，执行了作业措施，标准了作业程序；加大作业催促指导力度，确保作业推动有力，方针执行到位。
二是强化资金确保。积极争夺教学扶贫资金，及时对接县级财政，准时足额拨付贫困村校园建造资金、贫困学生赞助金和贫困家庭后代工作学历教学补助等，专款专用，确保教学扶贫资金有确保。一起，加强与县民政、工会、团委等部分以及省内外爱心集体、爱心人士的联络，争夺教学扶贫项目和经费。
三是强化评定监督。坚持“公开、公平、公平”的原则，严厉评定程序，标准认定流程——“学生个人请求、村组、城镇签署意见、班级民主评议、班主任初审、校园审阅、公示、公示无异上报、认定赞助目标”；加强方针宣扬，指导家庭经济困难学生积极向上，照实填写《家庭经济困难学生赞助请求表》；树立家庭经济困难学生档案，树立“芦山县县贫困学生信息库”，实施家庭经济困难学生动态办理，每年进行一次核实复查，承受社会监督。
四是强化档案办理。坚持“回头看”，改善作业方法，不断总结提升；完善档案材料建造，请求表、花名册、公示名单、宣扬材料、发放仪式、作业计划总结等材料建档标准。
