教育振兴，教师当先。作为教育的实践者，教师理应强化自身修养，努力提高素质，才能满足和适应教育的各项要求。提升教师个别素质容易，但如何提升全市教师整体素质，尤其是新招聘的特岗教师的整体素质，却是摆在教育主管部门的一道难题。
近年来，万源市教科局多措并举，通过采取加强培训、实施新教师教材知识考试、开展“三大活动”等系列措施，在提升特岗教师整体素质方面进行了积极探索，取得了明显成效。
岗前培训破困惑
为了帮助新招聘的特岗教师尽快适应一线的“战斗”，每年秋季开学之初，该市均会专门为新招聘的特岗教师们举办岗前培训。岗前培训主要以教师的专业成长途径、教育法律法规、学校安全及责任教育、如何说课讲课评课、中小学教师职业道德及万源教育发展形势和中小学教育教学常规为内容，对课堂教学、教学常规、教学综合能力等方面的达标进行了统一指导。
“教案该怎么写？课堂教学过程中可以怎样轻松实现教学目标？怎样调动和保护学生的学习积极性？……听了多天的讲座，观摩了‘专家’们的实例传授，让我们感觉好像豁然开朗了。”参加完岗前培训后，原本对开学感到紧张，以及对教育教学感到困惑的新进特岗教师们总会显得无比兴奋，并对自己今后会成为一位好老师充满信心。
教材考试促学习
实施新教师教材知识考试是该市的独创举措。市教科局通知指出，对新招聘（含转聘）教师进行所教学科教材知识考试，参加考试合格者发文认定，作为今后评职评优的必要条件，考试不合格者必须参加集中培训或作为待岗处理，直至合格后方能上岗。
每年春季开学，市教科局都会举行新教师所教学科教材知识考试，旨在提升新进特岗教师业务素质，促使全市新进特岗教师树立“终身学习”理念。每年秋季开学不久，市教科局就会早早印发通知，要求各校制定新教师培养培训计划，采取集体备课、听课、评课、知识考试、“一帮一”等多种措施研究教材、探究教法，深化“三大活动”，确保新教师一年内合格，三年内创优秀，并以活动为载体，全面提升全市教师的整体素质。
三大活动提素质
2012年5月，该市教科局组织启动发起了知识大讲座、教材大解读、技能大竞赛“三大活动”，旨在全市范围内更好地落实“校长能力建设、教师素质提升、学生习惯养成教育、育人环境改善、人民满意教育打造”五大行动计划，夯实教师职业技能基础，促进教师专业发展，营造教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提高教师队伍整体素质，努力造就一支业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
活动一直持续进行并长期得以开展，全市4000余名教师悉数参与，对提升全市教师素质，尤其是特岗教师的整体素质，起到了举足轻重的作用。为了让全市学校更深刻地感受“三大活动”带来的变化，市教科局还会不定期选择到开展活动有特色的基层学校召开现场会议。目前，组织教师深入开展“三大活动”已纳入该市学校考核主要内容，作为校长评优、评先的重要依据。该市教科局也在每年对“三大活动”中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰。开展教师“三大活动”后，该市教师队伍整体素质，尤其是新进特岗教师的整体素质显著提升，教育教学质量得到了明显提高。
