改善村庄学校办学条件。依照中省市恳求，联络“双创”复核作业、“改薄计划”、第二轮学前教育三年举动计划、村庄普通高中改造计划，计划投入2.3亿元，计划建造村庄公办幼儿园15所，整改修补村庄责任教育期间单薄学校及村庄普通高中校舍、运动场，进一步改善村庄学校办学条件。
前进村庄教师专业才干。广泛打开“一师一优课、一课一名师”活动，计划对村庄教师同步实施连续性练习近10000人次，打开送教下乡活动约1000人次；在教师岗位设置、职称进步等方面，加大对村庄单薄学校的政策倾斜力度，实在让村庄教师留得住、教得好；联络村庄教育需求，拓展特岗教师招聘和免费师范生引进规划，整体前进村庄教师专业才干和服务水平。
加大赤贫学生资助力度。严峻履行各级资助恳求，多渠道筹措资助资金，着力抓舒服助政策的判定、资助资金的发放等进程的监督管理、审计核对、公示公开作业，确保教育资助政策悉数落到实处，顺利完成三年帮扶赤贫学生10万人次的资助计划。
加强职业技能技能教育。引导家庭赤贫初中毕业学生接受中等职业教育，着力前进有作业自愿赤贫生的作业才干；严峻履行 “藏区‘9+3’免费教育计划”政策，立异藏区“9+3”学生教育管理模式，进步藏区学生归纳素质和作业才干。将来三年，计划接纳本地赤贫学生1000人，接受藏区“9+3”学生100人，作业率保持在98%以上。
加强对口岗位技能练习。依托县内职业学校和定点练习安排，盘绕公司用工需求，打开有针对性的技能练习、创业练习、岗前练习、在岗练习及劳作准备制练习3500人，练习合格率达95%以上，作业率达85%以上，创业成功率达65%以上。
