清华家长答中学生家长问
——一个过来家长的体会与感触
竣妈前言：昨夜有幸读到前辈家长的这篇文章，适当有共识，许多观念和做法，都和竣妈一贯倡导并事必躬亲的相吻合，差异在于我自个还在路上，还需求继续探究着行进。金山教师的务实低谐和坦白同享，都很值得咱们学习。征得教师赞同，在此和咱们同享此文。
时刻：2024年8月4日
同享方针：南京十三中家长
主讲人：紫金山
黑夜好！首要声明一下，自个仅仅一通常的家长，并非教学工作者，今日同享不是理论研讨，是受群主之邀与咱们随意聊聊一个过来家长的体会与感触。
家长们所提的许多疑问都能够作为一个大的课题来研究，有的还很广泛，而我只能简略答复一二，也许会令咱们绝望，敬请体谅。
着重说明一点：自个所说不必定精确，更不必定合适您的孩子，务请谨慎参考。一同，也期待各位交流和批评指正。谢谢群主，谢谢咱们！
下面是会集疑问解答：
1．在高中日子三年，做为非比赛和挑选比赛的两种孩子，高一高二高三的三年的学习偏重点？高一偏重大三门仍是九门都得搞起来？怎样怎样走好高中的每一步，请赐教。
答：对每一个孩子来说，高中三年各年的学习偏重点是有所不一样的，不管比赛生仍对错比赛生。自个了解，整体而言，高一是学习高中的知识点，归于打基础期间；高二则是高一学习的连续，其间一段时刻会会集精力预备小高考；高二下小高考以后及高三期间基本都归于温习期间，是操练、联络与前进，归纳性更强。没有人能答复哪一年更主要或许说哪一年更要害，踏踏实实走好每一步，上课仔细听讲，课后好好温习与操练，对教师的请求不折不扣地完结。练好基本功，添加本身实力，不断前进本身的水平才是硬道理。
高一上学期也许会是学生最为忙乱的，由于孩子们刚才升入高中，一会儿要面临九门功课的学习，而且功课的难度显著添加，尤其是数理化，对理科思想请求更高，这也是一有些孩子，尤其是有些女人进入高中后成果显着下滑的因素之一。（声明一下：我仅仅表述自个了解的状况，并无轻视女人的意思，理科思想杰出的女人也大有人在。）这一点应予以满意的注重，能够经过提早预习，上衔接班，自个强化操练来处理。
从江苏高考来说，大三门无疑是最主要的，一同还要留意两门选测科意图挑选与匹配，这一点也是很主要的，每年都有大三门高分，等级较低，比方语数外400分，等级为AC或双B，而许多的985校园等级是请求双A以上的，这么许多高校就去不了；也有大三门分低，而等级较高的状况，比方语数外330分，等级为A+A，大三门分太低了，这个分也许本一线都达不到，等级考这么高就选取来说浪费了。这个大三门与等级相匹配的疑问对每个预备参与高考的孩子来说都要导致满意的注重。
至于小四门，过关是最低请求，也即是不要呈现D等级，争夺有A加分。至于高一期间，仍是尽力学好九门每一门功课，这是将来起飞的基础。当然，能够根据各人各科的学习状况在时刻精力的安排上有所偏重。
对比赛生而言，即将面临着比赛与课内两线作战，会愈加辛苦愈加困难。格外需求留意的是怎样做好统筹课内与比赛的平衡，在取得比赛优良成果的一同，不致使课内成果遭到太大的影响。（当然，也需求惦量自个是不是具有这么的实力与潜力）
2．在文科类学习中，语文的阅览和作文、英语的学习是怎样火速前进水平的？阅览很主要，可是关于阅览差的娃娃是怎样精读的？有理科学习中，关于数学是怎样前进核算精确率，关于核算错误是怎样操练的？
答：首要自个不认同火速前进这种说法。语文与英语这两门言语的学习有许多共同的地方，重在堆集，贵在坚持，从字、词、句型语法到阅览了解、写作等都需求经过平时的学习中逐渐前进。在把握基础知识的条件下，高中的孩子尤其要注重阅览与写作，厚积而薄发，再学习把握必定的应试窍门，满意的成果将会是瓜熟蒂落的事
至于怎样阅览，前进阅览的质量？自个主张：一是阅览经典名著，一遍看不懂，能够再看一遍，还能够检查有关的名著导读或谈论协助了解。二是要有思考的进程，要联络其时的布景来了解人物事情，也能够适当地联络到其时实习中来。这么能够有助于将来阅览了解及写作应试才干的前进。
数学核算精确性差是一个成果，也是一种表象，反映出来的疑问是或许情绪不规矩，或许基本功不行强。对每一次考试和操练都要有一丝不苟的情绪，而且留意进程进程的谨慎与标准。一同，注重错题的剖析，每次考试与操练以后都要对做错的题目进行仔细细致的剖析，反思自个做题的进程，与精确答案的间隔在哪？自个其时是怎样想的？为何做错了？精确的思路应当怎样？将来遇到相似的题型怎样办？常常有这么的思考进程，信任核算的精确性会有所前进，因此而失分的景象当会显着削减。
3．能提供严同学高中期间的日子学习作息表一份吗？
答：咱们一贯以为孩子的身心健康是榜首位的，所以，一贯培育孩子养成杰出的作息时刻，孩子在高中期间通常坚持在23：00至23：30之间上床睡觉，早上通常起床时刻为6：20摆布，正午在校园尽也许地伏案歇息一会。这么睡觉时刻还显缺少，毕竟是长身体的期间。
前几日看到有说作息时刻为0：30至6：00（注：这是苏南某省重点中学一个比赛的孩子），自个觉得太苦了，尽管其精神可嘉，但总觉得偶尔为之尚可。假设长时刻这般，孩子正处于生长发育期，既影响身体健康，也会影响学习的功率与效果，更不利于孩子的久远开展。
4．您是怎样挖掘孩子的学习原动力的？
答：咱们从小培育孩子看书学习的习气，家里有极好的读书氛围，孩子看书时咱们家长都在看书，看书学习变成一件很天然而然的事，渐渐则变成一种习气。小的时分养成好的习气，大了家长就不用烦那么多了，孩子上了中学，我黑夜常常会泡在网上聊天、 看新闻，乃至玩游戏，也不会影响到孩子的学习。由于他已经知道，我白日工作了一天，黑夜放松休闲下是正常的，而他如今仍是需求尽力学习的时分。
咱们也一贯引导孩子自我管理，学习是他自个的事，咱们家长只不过是给他发明一些条件，成果好坏也都是他的事，不会由于成果好而得到啥格外的物质奖赏。当然，咱们也会由衷地为他的支付得到报答而快乐，也信任他能够做的十分好。有了好的成果，孩子得到表彰，当然也会快乐，也会从中得到鼓舞，然后更有热心去做的十分好，构成良性循环。
5．关于预备比赛和正在比赛的孩子，您能给出您的劝告吗
答：比赛有危险，参与需谨慎。现下参与比赛不再有过去那种保送（除非金牌且进入国家集训队，这种概率很小很小，乃至能够说接近于零。），参与比赛直接的收益是有也许取得自立招生的签约。
自个一贯以为比赛只合适少量孩子，这少量孩子中能够取得满意成果并能成功签约的则是其间的少量，而签约以后用上约好的优惠进入高校则又仅仅其间的一有些，由于有的孩子裸考就达线了，还有的孩子加分后也未能如愿。
所以，自个一贯主张学有余力，且有学科比赛专长的孩子参与比赛，何为学有余力？自个了解至少是大三门无忧，最差也是本一线以上。不然，签了约都用不上。我知道有一些重点中学，假设说课内成果达不到前N名的话，教师是不主张，乃至不允许参与比赛的。对此做法我很认同，这么才是对孩子担任任的情绪。请留意，我这儿讲的重点中学有的乃至是全国闻名的全省排行榜首的中学。
每年都有N多的人比赛成果优良，乃至于签了清北复交浙等名校的本一线或降三、四十分的约，高考后的成果却不能满意协议约好的请求而与名校坐失良机，听闻本年南师附中、金陵中学都有这么的状况。这种状况比赛生必定要导致满意注重的。
所以，给有思考比赛的孩子和家长最大的劝告是请再仔细思考一下，是不是合适比赛？这是最要害的！
请仔细思考比赛的意图是啥？比赛的优势在哪里？比赛的爱好是不是稠密？学科方面是不是有必定天分？假设参与，挑选哪科比赛？能够具有的校表里比赛师资怎样？比赛的潜力怎样，也许取得啥样的比赛成果？对将来自招也许带来啥协助？而参与比赛对课内学习的影响怎样？平衡与课内学习的关系能做到么？……一切这些疑问想清楚了，再决议是不是参与比赛及参与哪科比赛。请各位必定要慎之又慎！
6．关于物理和数学比赛，您有啥好的主张和详细的做法？
答： 关于物理与数学比赛，我的QQ空间收集了不少有关的文章，包含有：《四个难度级别向咱们介绍高中物理比赛详细学习方案》、《高中期间各类比赛简介》、《高校自立招生相对认可的各类比赛奖项》、《物竞书单》、《给物竞的学弟学妹写点东西》、《物理比赛必备书目》，有爱好的可进入我空间在学科比赛分类中检查。数竞、化竞也有有关的内容。
7．据说优异是无法仿制的，对这个疑问学长怎样看?
答：孩子的时刻精力是有限的，也是名贵的，而恰当的时刻做恰当的事是对时刻的最佳利用。每个孩子是各具特色的鲜活个体，在现高考方针条件下，引导协助孩子找到最合适自个的路途是家长所应当做的。
优异是无法仿制，但并非毫无学习的地方。参考之资，能够攻玉。优异者之所以变成优异者绝非偶尔，自有其成功之道。我想许多时分咱们更多需求学习的是一种情绪、一种理念，而非简略地照搬照抄。
自个一贯着重不管啥好的学习办法，都要联络自个实习，别人再好的经验不必定适用于您的孩子，这一点请各位必定留意。
8．关于学习自觉性差的孩子，靠社会教导安排的补课有用吗?
答：补或不补一贯是许多家长纠结的疑问，补课效果到底会怎样也是许多家长所迷惑的。本来，首要要处理的是“我要学”仍是“要我学”的疑问。假设孩子不想学，不管找啥样的优异教师来教导，也难有好的学习效果。
当然，对自控力不行的孩子，报班固定时刻上课会在必定程度上固化其学习时刻，或许也会有必定的效果。教导教师的水平在必定程度上会影响学习的效果，而效果的好坏要害还在于自个的片面接受程度。
9．怎样养成好的学习习气与学习自觉性?
答：这个疑问能够参看疑问4的答复。好的学习习气非一朝一夕构成，不管啥好的学习办法，也需求孩子能在平时的学习进程中去应用。所以，有人以为锲而不舍、锲而不舍才是最佳的办法。
咱们有不少孩子错过了在很小的时分培育杰出习气的最佳时机，致使如今有粗心、学习留意力不会集、学习劲头一阵热等景象，我想不管怎样，咱们家长不要抛弃，只要改动，啥时分都不算晚，况且各位的孩子还没有进入高中。知道自个存在缺少而不去改动，乃至妄自菲薄，才是可怕而没救的。
所以，咱们要安身当下，与孩子一同好好做个反思，看看有哪些好的学习习气，又有哪些方面存在缺少需求去改进？咱们接下来应当怎样去做？怎样有关于性地去处理疑问？需求留意的是不要停留在口头的讨论上，必定要付诸行动去实施。只要兢兢业业去做，而且不断地坚持，才干取得希望的成果。
值得一同的是：学习的进程中要能够不断地反思、剖析、概括与总结，这个进程很主要，或会起到事半功倍的效果。
10．有些孩子的学习门类变成瘸腿，关于这些瘸腿科意图学习，怎样在短时刻内进行前进?
答：偏科是一种对比常见的景象，自个觉得一份耕耘，一份收成，不要奢求能短时刻内能敏捷前进。即便成果短时刻内有所前进，通常也是暂时的，还会有重复，由于其根基不牢固。
那么，怎样处理偏科？首要要规矩情绪，认识到疑问的严峻性，尤其是在江苏只要语数外三门计总分的状况下，假设有一门拖后腿，成果就不会令人满意。如今就要看看孩子的弱项在哪，引导孩子在弱项上投入更多的时刻与精力，以免将来到了高三时短腿太严峻而呈现这么那样的状况。
其次，要意识到疑问处理的艰巨性，必定要长时刻斗争的思想预备，要能够正面偏科疑问，切勿因成果差不喜爱不想看，而妄自菲薄。
相反，咱们要在弱势学科上分配更多的时刻与精力，兢兢业业，一步一个脚印地去尽力，安身课内的基础知识，强化操练，不断前进。
假使成果一时不能前进，也不要悲观，要深信支付终有报答，功到天然成！别的，必要时能够向教师寻求协助。
11．怎样前进孩子的学习自决心?
答：孩子的自决心来源于哪里？来源于成功！做的好，得到别人的认可，便会发生满意感，然后天然就发生自决心。
所以，我想咱们家长对孩子要有一个恰当的了解和合理的预期，不给孩子提不切实习的请求。假设一个孩子不管怎样尽力，也达不到家长的希望，便简单失掉决心，乃至抛弃尽力，发生厌学等不良情绪。相反，假设家长能够给予恰当的鼓舞，而且给予孩子必定的协助与指引，孩子经过尽力有所前进，完成了方针，得到了教师、家长和同学的认可，通常会以更大的热心去争夺十分好的成果，便会发生更大的自决心。
对严峻缺少自决心的孩子，能够试着与孩子建立一个稍踮踮脚就能够完成的方针，而且为孩子方针的完成而欣赏，然后再试着建立一个更高一点的方针……这么孩子渐渐地会从中找到自个的自傲。
当然，这是一种抱负的状态。实习状况是学习成果及名次并非老是直线上升，通常还有重复，这也是正常的景象。此时家长要安慰孩子，鼓舞孩子，切勿对孩子表明绝望而伤害孩子的自尊心和自决心。
别的，家长还要有一个平常心，十三中是南京一所较好的重点中学，高中同学间的比赛会对比剧烈，渐渐地同学间的间隔会拉大，有些优异的孩子也许体现十分地抢眼，自个的孩子或许不管怎样尽力也难望其项背，对此家长要能够接受实际，接受在校园里一个并不杰出、也不完美的孩子。家长的观念在很大上会影响到孩子，我的观念是不要与最优异的孩子去比，对自个的孩子有一个合理而精确的定位，有一个恰当的预期，孩子只要尽力了，尽力去做一个十分好的自个，即是爸妈眼里最优异的孩子！有这么的心态，孩子也就不会由于比不过别人而失掉决心。
12．高中学习最大的差异是啥?表如今哪些方面?
答：初高中学习的最大差异在于难度不一样，请求更高。初中是全市的比赛，而高中则是全省范围的比赛。对高中来说，初中真不算个事，尤其是高一，一会儿变成了九门课，许多孩子或会手足无措，难以习惯。高中的课程，尤其是数理化难度无疑是添加了不少，对数理化不强的孩子来说，要有满意的思想预备。
时刻精力有限，有人说高中拚的不仅仅是智力，还有膂力。所以，高中更不提倡打疲劳战，要常常性地训练身体，留意劳逸联络，学习进程要长于剖析与总结，尽力前进学习功率。
看到这么一个对比形象的说法：
转初高中差异：
初中的时分,
一节课教你和面,
工作和面；
一节课教你擀皮，
工作擀皮；
直到教会你包饺子，
考试就考包饺子。
高中了，
一节课教会你包饺子，
工作是回家蒸包子；
考试的时分，
考的是烙馅饼。
你要学会触类旁通，
找到不一样和一样的规则。
初中靠练，高中在练的基础上靠悟，
高中靠思想就餐了！！！
别的可参照疑问1的答复。
13. 高中是不是还需求上教导班？
答：这么的疑问是无法抽象答复需求或是不需求，假设有人如此作答，则是不科学的，也是不担任的。自个觉得补或不补，补啥？上啥样的班？合适大班仍是小班？等等疑问都是因人而异，要合适孩子的现状和需求。
比方：有的家长传闻某名师开了一个啥班，慕名而来，想办法将孩子送了进入，成果孩子的水平与班上大多数的同学不在一个层次，听的十分费劲，不仅上课收效很不抱负，乃至还影响了孩子的自决心，这么显然是不合适的。所以，在思考报班之前，家长必定要对孩子的学习状况和培训班所面向的人群有满意的了解，这么挑选的教导班才干有好的效果。
上教导班还有一个主要的条件是尊敬孩子的意愿，至少家长要能够压服孩子情愿接受去上教导班，才会有较好的学习效果而不致白白浪费金钱与时刻。
14.请遍及一下自立招生。
答：自立招生又称自立选拔，经过高考自立招生书面考试和面试以后，能够得到相应的高考降分方针，通常经过考试后招生校园会与其签定招生考试合同，签定合同后，通常可享受下降十分至几十分选取的优惠方针，别的还有专业挑选方面的优惠，详细合同要与校园谈。
2024年起，一切试点高校自立招生查核统一安排在高考完毕后、高考成果发布行进行。书面考试考试不得超越两门，查核进程全程录像，以防做弊。
自立招生不能说彻底公正，但应当说如今正逐渐标准，愈加阳光，公正揭露公正。
高校自立招生通常请求考生在某些方面具有杰出的才干和专长。例如，超凡的立异和实习才干，在文学、艺术、体育等方面有格外才干以及学科比赛获奖等。通常来说参与自立招生的考生可细划分为以下3类：
（1）高中期间学习成果优异、德才兼备、归纳实力强或取得优异荣誉称号的的高三毕业生；
（2）在必定范畴具有学科专长，在各类比赛及比赛中取得奖赏的考生；
（3）高中期间在科技立异、发明方面有杰出体现并取得奖赏的考生。
15.家长怎样合作催促孩子？
答：高中期间家长在做好日子后勤保障的一同，要能够与孩子之间建立和谐的亲子关系，能够变成孩子生长进程的的引路人，激起孩子内涵的学习动力，孩子心里想学肯学，表如今学习上会显得十分的自觉与自律，学习方面也就无需家长再去催促看守。这是家长最主要的事，做家长该做的事，而不是越位去做教师应当承当的责任。
关于自觉性不强的孩子家长仍是要有必定程度的催促与提示。自个仍是主张鼓舞孩子完成自我管理，由于中学在家家长眼皮底下孩子也许会有所束缚，一旦进入愈加自在的大学缺少自律的孩子通常会呈现这么那样的状况。在开心交流的基础上，家长能够试着与孩子有所约好，制定一些方案，信任孩子能够自我束缚，也通知孩子假设做的不行好，家长能够而且应当适时地催促与提示。
需求提示的是：家长要与校园的教师建立疏通的联络，包含班主任和各任课教师，以便于能够及时了解到孩子在校园的体现以及各科学习的状况，而了解状况在许多时分是协助孩子的条件。
16.高中期间是不是能够挑选住校？
答：这同样是一个因人而异的疑问。住校与走读各有利弊，合适不一样家庭不一样类型的孩子。通常而言，假设说间隔校园格外远，极不便利，经济条件不能接受在校园邻近租房，而孩子对比自立+自律，能够思考住校。不然，自个不主张住校。
作为家长，我深知家长对孩子的影响力，更知道一个温馨的家庭环境对孩子生长的主要性，还由于孩子高中日子完毕后很快就要远走高飞，所以，我主张各位家长好好爱惜与孩子朝夕相处的这三年美好时光。
最终再着重一下：许多办法及挑选都是因人而异！因人而异！因人而异！
谢谢咱们！
二〇一六年八月四日
孩子有这四个特征，将来必定了不得！
文|阚兆成（全国十一五教学科研优异成果评选教学科研先进工作者称号取得者，山东省泰安市副县级督学，泰安市学习才干研究会副会长兼秘书长。安排“家校共育”培训家长达80余万人次。著作有《学习做一名胜任家长》《学会学习并不难》等20余部。发表文章200余篇。）
一、敢与陌生人攀谈
勇于陌生人攀谈，是孩子自傲及高情商的体现。孩子勇于表达自个，有着杰出的交流才干，是日后开展必不可少的两个条件。孩子的体现反映出性情及心思，假设孩子见到陌生人很羞怯乃至畏畏缩缩，多是不自傲的体现，家长要多煽动勉励孩子，给孩子发明训练的时机。
二、自控力强的孩子
孩子写工作时，能够静下心来做完，而不是写两行字就心神不定；玩玩具时，也能静下心来安安静静的玩，尤其是像拼图、积木这类益智玩具。自控力是孩子最难的的质量，一个自控力强的人，做事不会三分钟热度，能够将事情做到极致，将来成功的概率也会大许多。
三、喜爱问疑问的孩子
孩子喜爱问疑问，喜爱把东西拆开再拼装，都是孩子高智商的体现，证实其求知欲及探究才干较强。这类孩子自动学习及思考才干要高于通常孩子，所以当孩子不断问你疑问，或许又把家里闹钟拆坏时，不要怒斥他们，以防止打击到孩子的积极性。
四、能够合理安排自个时刻的孩子
许多孩子都有延迟症，放学回来把书包一扔就跑出去玩，想着把工作拖到黑夜做，到了黑夜又想拖到来日，成果即是工作完不成，被教师赏罚。能够合理安排时刻的孩子，写工作、出去玩、洗澡，都按照自个的方案时刻去履行，这类孩子方针明确，且不简单遭到外界的搅扰，能够极好地控制自个的人生。
