建立“红线”认识。校园以省、市、县有关安全的决议计划布置为攻略,联系“依法治校”演示创立工作,组织老师剖析安全事故典型案例,进步处理安全问题的才能;深入学习和贯彻《教育法》、《老师法》及《学生伤害事故处理方法》等有关法规,增强依法执教、依法办理认识,进一步强化师生的法制观念,建立“红线认识”。
建立“防备”认识。结实建立“隐患险于明火,防备胜于抢险”的思维。做细、做实校园一日常规安全排查工作和全镇安全大排查工作。依据校园安全办理工作的季节性特色,活跃执行防汛、防溺水、防疫等专项安全隐患排查、管理工作,坚持“六讲”,即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲的安全教育,保证师生安全。真实做到“高枕无忧”,建立“防备”认识。